昨日と本日は金沢泉野校ホームルームデイ。
高２・高３に加えて、いよいよ今月から高１のみなさまもスタートとなりました。
例のごとく、予定時間をオーバーしてしまう結果に。
熱意たっぷり、汗だくになりながらお伝えしました！
（もちろん距離を取って、フェイスガードも装着して対策を施しています）
で、今月の内容を少々ご紹介します。
まず、高１生。
「いよいよホームルームが始まるよ～！」
という掛け声とともに、なぜ・どんな目的で・何を狙いとしてホームルームを行うのか説明を。
ずばり、
「成績向上のため」
「やる気アップのため」
「第一志望現役合格のため」
ですね。
入学して日が浅い高１の夏まえだからこそ、
「なぜ現役で合格してほしい・すべきなのか？」
ということをじっくりと。
難関大・難関学部の「現役生占有率」や「合格最低点」といった、リアルで厳しい数字を紹介しながら。
みな神妙な面持ちで、時にはウンウン頷きながら聞いてくれましたね。
そして高２生。
かねてより保護者会やホームルームでお伝えしてきましたが、「高２の１０月から受験生！」という考えをもう一度。
なぜ１０月から？という疑問に対する論理的根拠についても提示。
でも、１０月からいきなり受験生になれる！…わけではありませんね。
部活動もあれば、まだまだ新たなことを習得している時期。
だからこそ、受験勉強をスタートするために必要な基礎体力（基礎学力）を今夏で。
「プレ受験生の夏！」と銘打って、具体的な夏の学習計画をお伝えしました。
（「プレ受験生」の定義については後日別の記事で書こうと思います）
そして、「2020夏～Time management sheet」も配布。
例年に比べて短いとはいえ、夏休みはふだんよりも学習量を増やすチャンスです。
量を増やす手助けになるこのシート、正しく使えば質の向上にも大きな影響が出る。
今年京大・阪大・一橋大・名大・医学部医学科といった大学に合格した先輩たちも、このシートを活用して夏の１１時間勉強を継続してくれました。
一見するとただの計画表なのですが、使い方に秘訣あり。
それはちょっぴりヒミツです。
そして、いよいよ受験生のみなさまへ。
…う～ん。
長くなりすぎましたので、また後日の記事で。
勝負の夏、短いからこそ濃く・熱く！
がんばろう！！